Clase del dia Martes 16 de Junio

En esta clase comienza el periodo en que me corresponde realizar las clases y analizar con los alumnos una unidad.
Unidad: "Conociendo la estructura interna de la materia"
Objetivo: Los alumnos comprenden de que esta formada la estructura interna de la materia y sus propiedades eléctricas, a partir de los modelos de la teoría atómica.

Comienzo la clase realizándole preguntas a los alumnos acerca del tema que comenzaremos a analizar algunas de estas fueron ¿Qué es la materia? ¿Todo lo que nos rodea es materia? ¿ Por qué creen ustedes que se dice que la materia posee carga eléctrica?.. (los alumnos responden algunas de las preguntas con seguridad, otras mas dudosos). Luego de esto se les dice que las respuestas de estas preguntas y las que vayan surgiendo en el camino serán respondidas durante el transcurso de esta unidad. Luego presento un power point en el que incluí algunas definiciones y ejemplos, se les pregunta a los alumnos ¿de que creen ustedes que está formada la materia? (A lo que ellos responden entusiastas moléculas y átomos, y añado que además de los dos conceptos que ellos nombraron la materia está formada también por iónes), antes de dar una definición concreta se les pide que definan los conceptos que ellos nombraron (duerante la clase constantemente se les realiza preguntas a los alumnos y se da la oportunidad de que ellos expresen sus dudas e inquietudes), se les explica tambien que la materia posee una naturaleza electrica ,para esto utilice como ejemplo una pila a la que conecté una pequeña luz de árbol de pascua y al conectarla con la pila se encendió (Los alumnos estaban interesados en el ejemplo que se les presentó). Luego se les explica que pasó un largo periodo antes de conocer con exactitud la estructura interna de la materia y se les comenta que existen muchos modelos atómicos que han tratado de dar respuesta a esta pregunta, para que ellos conozcan estos modelos deben juntarse en grupos de 4 personas y analizar por grupo uno de estos modelos para luego exponerlos a sus compañeros en un papelografo, (Se realiza la actividad con éxito, todos los grupos disertan),a cada alumno se le entrega un texto con los modelos analizados durante la clase. Finalmente como síntesis deben responder en su cuaderno las preguntas que se hicieron al principio de la clase.